研究方向:
新媒体用户及媒介效果
简介:
上海交通大学媒体与传播学院副院长、新闻与传播系教授、用户心智与行为研究中心主任、健康与医学传播研究中心学术委员会副主任、国内外多家传播学学术期刊评审人等。
教育背景:
本硕就读于武汉大学文科人才培养基地班
博士就读于复旦大学新闻学院
曾赴香港中大、香港城大、台湾铭传大学研修
美国南加州大学安娜伯格传播学院访问学者
工作经历:
如今担任上海交通大学媒体与传播学院副院长、新闻与传播系教授、用户心智与行为研究中心主任、健康与医学传播研究中心学术委员会副主任、国内外多家传播学学术期刊评审人等。
学术出版:
1. 李晓静,付强 & 王韬.(2021).新冠疫情中的媒介接触、新闻认知与媒介信任——基于中外大学生的焦点小组访谈. 新闻记者(03),76-86.
2. 李晓静 & 刘芹良.(2021).媒介可信度视角的风险传播扩展模型——基于新冠疫情的全国调查. 现代传播(中国传媒大学学报)(03),33-40.
3. 李晓静 & 张奕民.(2020).VR媒体对情绪、认知与行为意愿的传播效果考察. 上海交通大学学报(哲学社会科学版)(03),115-128.
4. 李晓静.(2020).突发公共卫生事件的信息来源、媒介信任与防控研究——以新冠肺炎疫情为例. 图书与情报(02),19-24.
5. 李晓静 & 付思琪.(2020).智能时代传播学受众与效果研究:理论、方法与展望——与香港城市大学祝建华教授、斯坦福大学杰佛瑞·汉考克教授对谈. 国际新闻界(03),108-128.
6. 朱清华 & 李晓静.(2019).面向未来的传媒专业实践教学平台建设. 东南传播(09),141-143.
7. 李晓静.(2019).数字鸿沟的新变:多元使用、内在动机与数字技能——基于豫沪学龄儿童的田野调查. 现代传播(中国传媒大学学报)(08),12-19.
8. 李晓静 & 朱清华.(2018).智媒时代新闻传播学硕士培养:业界的视角. 现代传播(中国传媒大学学报)(08),160-165.
9. 李晓静 & 韩羽昕.(2018).欧美新媒体传播硕士课程教学分析与反思. 新闻记者(05),91-96.
10. 李晓静.(2017).社交媒体用户的信息加工与信任判断——基于眼动追踪的实验研究. 新闻与传播研究(10),49-67.